用誰的標準看這個世界
照顧者的身心靈成長，今天上第四講---「用誰的標準看這個世界」。天氣很熱，難道季節跳過春天直接到夏天了嗎?
此講的講義老師端出了八篇文章:
一、世代交替下的價值衝突
二、輔導老師最需要接受輔導!
三、如何面對衰老?
四、「健康食品」是不合邏輯的分類!
五、環境生活習慣與節能減碳的新思考
六、勇敢踏出改變的第一步 (文章作者:洪蘭)
七、不要再截長補短 (文章作者:洪蘭)
八、電腦世代孩子缺的是規範 (文章作者:洪蘭)
上課時老師給我們一篇補充文章:「我經常會站在蛋這邊---重貼一小段讀書摘錄」。(我把它全都抄錄下來，讓大家與我們同在「上課」)
這是我在101年11月2日整理的---剛好配合這個學運時節
《村上春樹雜文集》---許禮安讀書摘要
村上春樹/著。 賴明珠/譯。 時報文化2012年2月初版
如果這裡有堅固高大的牆，有撞牆即破的蛋，我經常會站在蛋這邊。
沒錯，不管牆有多對，蛋有多錯，我都會站在蛋這邊。對不對，讓別人去決定。或讓時間和歷史去決定。如果小說家為了任何理由，寫了站在牆那邊的作品，那麼這位作家又有什麼價值呢?
這個隱喻到底含有什麼意思? 有些情況意思簡單明瞭。轟炸機、坦克、火箭、白磷彈和機關槍，就是堅固高大的牆，被這些擊潰、燒焦、射殺的非武裝市民就是蛋。這是這個隱喻的一種意思。
但不只這樣。其中還有更深的意義。請試著這樣想。我們每個人或多或少，就是一個蛋。擁有一個不可替代的靈魂和包著它的脆弱外殼的蛋。我是這樣，各位也一樣。
而且我們某種程度或多或少，都面臨一堵堅固的高牆。這牆有一個名字: 就是「體制」(system)。那「體制」本來是應該保護我們的東西，但有時那卻獨立起來開始殺我們，並讓我們去殺別人。冷酷、有效率，而且有系統地。(72-73頁)
【許禮安註】我還不只這樣，我就是那個笨「蛋」! 不怕堅固高大的牆，老是要去撞牆，會破是我活該。但是至少活出個與眾不同的樣子，這是我在安寧療護服務當中練習而來的生命態度。
許禮安10111020925 高雄市張啟華文化藝術基金會
開始上課囉!
一、世代交替下的價值衝突
培養小孩正確的價值觀
作者:布麗吉特˙拜勒。 譯者:高瑩君。 天下雜誌2005年7月
擔心孩子無法在競爭激烈的社會中站穩腳步、被混亂的社會現象淹沒，不如給孩子正確的價值觀。德國教養專家布麗吉特˙拜勒博士在書中提供了許多實用的建議，特別是針對那些有心做好，卻不知道該怎麼辦，而滿心徬徨的父母。作者尤其希望幫助父母，打造出一個充滿愛、真誠與信任的家庭，並且讓這樣的家庭氣氛幫助家中所有成員安渡一切危機與困境。
怎樣才是好父母?
為什麼當個好父母這樣困難? 那是因為這是一個「溝通」的時代，上一代的老方法不再適用了，因為權威已經解體。
在這個社會上大家已經有了普遍的共識，不管是在學校、公司或其他的公共領域中，人與之間必須「相互尊重」。若父母不能很早就對此有所體認，始終抱持著壓制的心態不肯尊重孩子的自主權，這樣的父母等於是想用一己之力和整個社會對抗。
講簡單點，只有一個心態要戒除的，就是父母不可以再把子女視為自己的芭比娃娃! 父母已經無法在這個時代之中逆勢操作，想把子女雕塑成自己心中的樣子，這個執著愈大，親子關係的危機就愈大。
二、輔導老師最需要接受輔導!
有一則笑話說，聯合國給世界的小朋友出了一道題目:「對於其他國家糧食短缺的問題，請你談一談自己的想法。」
非洲的小朋友看完題目後，不知道什麼叫「糧食」；
歐洲的小朋友看完題目後，不知道什麼叫「短缺」；
美國的小朋友看完題目後，不知道什麼叫「其他國家」；
台灣的小朋友看完題目後，不知道什麼叫「自己的想法」。(122頁)
摘錄自《思考力決定孩子的競爭力》。 歐陽自珍、黃學誠/著。
三采文化出版，2007年8月初版
【許禮安的感想】
這就是種族與文化差異，同時也是對世界的無知程度與生活的幸福程度。
非洲的小朋友因為「飢餓」，不懂得「糧食」。
歐洲的小朋友因為「富足」，不懂得「短缺」。
美國的小朋友只知道「自己」，不知道世界還有「其他國家」。
台灣的小朋友只能夠「從眾」，而且凡是問題都要有「標準答案」，所以從來就不會有，而且也絕對不能有「自己的想法」。
我對一群輔導老師演講時，我說:「我覺得輔導老師最需要接受輔導!」因為我曾經聽說教育部的政策是:把所有的中輟生都找回來。如果所有的中輟生都成功地被教育部找回來，那台灣是應該要滅種亡國了。為什麼? 因為現代科技文明世界至少是由兩位中輟生創造出來的。一位國小沒畢業，他發明了電燈，他叫做愛迪生。一位大學沒畢業，他發明了電腦，他叫做比爾˙蓋茲。
一個號稱「多元教育」與「多元文化」的地方，如果不能接受學生有與眾不同的「自己的想法」，走和大家不同的人生道路，那麼，將來被人牽著鼻子走也是理所當然的，因為台灣現在就已經是這樣了。
三、如何面對衰老?
下面這則是幽默故事，但可能也是正確的事實。面對衰老就是要有樂觀的精神和有機智的語言。(我認為是要常有幽默感啦!)
在一個有眾多名流出席的晚會上，已失去昔日風采，鬢髮斑白的巴基斯坦影壇老將雷利，拄著拐杖蹣跚地走上臺來就座。
主持人開口問道:「您還經常去看醫生?」 「是的，常去看。」 「為什麼?」 「因為病人必須常去看醫生，醫生才能活下去。」此時，臺下爆發出熱烈的掌聲，人們為老人的樂觀精神和機智言語喝采。
主持人接著問: 「您常去藥店買藥嗎?」 「是的，常去。因為藥店老闆也得活下去。」臺下又是一陣掌聲。
「您常吃藥嗎?」 「不!我常把藥扔掉。因為我也要活下去。」臺下大笑。雷利與主持人的對話句句幽默提神，令在場的人對精神常青的雷利肅然起敬。
藥就是毒，你需要的作用叫「治療效果」，不是你想要的作用就叫「副作用」或「毒性」，如此而已。沒事愛亂吃藥的必須引以為戒! 對於不肯吃藥或自覺可憐的病人，我會說:「有藥可以吃應該要高興，萬一無藥可醫才麻煩呢!」
四、「健康食品」是不合邏輯的分類!
我一直對「健康食品」這個分類名稱存疑，經過思考後發現；健康食品根本就是一個不合邏輯的分類! 理由是:
如果你身體健康，那麼所有你平常在吃的食物應該都算是健康食品。可是衛生署竟然有認證的「健康食品」，那意思是未經衛生署認證的我們平常吃的食物就都是「不健康」食品囉? 如果你身體不健康，也就是已經生病，那你應該要吃藥而不是健康食品。
總而言之，「健康食品」是一個不應該存在的類別，不然，按照合理的邏輯，衛生署應該要規定: 我們日常所有吃下去的食物都需要經過「健康食品」的認證，包括所有的蔬菜、水果、魚類、肉類、蛋類、奶類等。
五、環保生活習慣與節能減碳的新思考
※打領帶既不衛生又不環保
1.打領帶不合人體衛生，可能會危害健康。打領帶讓身體無法有效散熱，可能導致呼吸不順暢，工作效率因此打折扣，從衛生觀點來看這種社交禮儀應該檢討改進。
2.打領帶不符合環保與省電原則。打領帶讓襯衫領口汗濕髒臭而必須常換洗，更加浪費水電，增加洗衣粉用量，導致更多的環境汙染。
3.打領帶不合國格。打領帶的由來，據說在中國元朝，蒙古族攻陷歐亞兩大洲，後來歐洲人為紀念當俘虜的日子，就仿照繩子拴在頸上，於是相延成習，日久而無知。身為中國人或台灣人，沒有「中」裝或「台」裝，卻以穿「西」裝為榮，打領帶為傲，這是我們應該深切反省的殖民地陋習。
※施放煙火既不環保又有公害
1.施放煙火會造成空氣汙染。
2.施放煙火會製造噪音。
3. 施放煙火會造成光害。
更重要的一件事: 施放煙火可能是比承包工程更容易貪汙的方式!因為三十萬的煙火可以報價一百萬，反正最後放一把火燒光，直接就湮滅了證物，難道你可以從煙火的照片證明有沒有偷工減料嗎?
※我反對賭博更反對用公投決定
我反對賭博，更反對用公投決定設立賭場，這是財團設下的賭局，有利益關係的一定會投下公投贊成票。這和蘇花高要公投一樣的道理，財團可以出價購買人頭，有投資等漲價的人一定投贊成票，公投不會是真正的民意。
六、勇敢踏出改變的第一步(文章作者:洪蘭)
洪蘭接到一位要陪國三學生衝刺基測的導師來信，就寫文章來鼓勵大家要勇敢踏出改變的第一步。「社會的觀念沒改，只改制度，沒有用。大家都知道改革的關鍵在社會每個人的觀念，人的觀念改了，制度自然就改了。只是觀念是天下最難改的東西，它需要時間。」
她要這位老師不要氣餒，「事情可以從小做起，每個人盡自己的力來改變它:老師可以在教學上，花心思將課本變得有趣；可以在出作業上動腦筋，使學生在動手做時，將困難的抽象概念透過實做化為具體的理解；老師更可以在訓話時講歷史故事，讓孩子了解忠孝節義的意義。凡事事在人為，鍥而不捨，總有成功的一天。
其實家長最知道自己的孩子，不是每個孩子都需要補習的，只要家長有勇氣跟別人不一樣，補習的風氣就可以慢慢遏止。當大家看到明星學校出來的孩子在人生的路上也沒有什麼特別時，搶名校的風氣就可改變了。
每個孩子是不一樣的，為了孩子，讓我們勇敢的踏出改變的第一步吧!」
七、不要再截長補短(文章作者:洪蘭)
這篇文章是洪蘭在高鐵上聽到幾位媽媽說養孩子的昂貴，有感而發寫的文章。父母陪孩子長大竟然不知孩子的興趣在哪?她提出建議:「其實只要父母花點心思觀察孩子日常生活的舉止就會看出他的性向，尤其在遊戲時最容易看出來，因為人都不喜歡挫折，遊戲時一定是玩他最拿手、最有興趣的項目。父母知道後，便可以鼓勵他，安排機會讓他表現，興趣就培養出來了。……所以只要在日常生活中對孩子多加觀察，就會看到他與別人不同的地方，如果是好的，就鼓勵他，使這長處變成將來謀生的技能；如果是不好的短處，要趕快改掉，不要等到後來積習難改，後悔莫及。」
在文章中提及比爾˙蓋茲的爸爸說，他很早就知道他的大女兒是走會計的路。她小時候才十歲，去迪士尼玩，就懂得帶小本子記帳，而且是分毫不差。洪蘭也提到替歐巴馬夫人設計晚禮服的吳季剛，他的喜好與一般男生不同，他愛玩芭比娃娃，替她設計衣服。父母看到他這個異於別人的長處，帶他到加拿大，抵擋別人的閒言閒語。果然一鳴驚人，闖出了他的天下。
養孩子在乎心，不在錢上，是可以不昂貴的教出好孩子來的。
八、電腦世代孩子缺的是規範(文章作者:洪蘭)
「最近參加了幾個有關品德教育的研討會，會中討論最多的是電玩，大人都把它當洪水猛獸，而小孩都愛玩電玩，親子因電玩的觀念不同而衍生出許多管教上的問題來。當孩子很想要而父母堅決不肯時，孩子會忍不住說謊或偷錢，父母會因孩子不聽話而更加嚴厲控管，道高一尺，魔高一丈，形成一個惡性循環。其實，一種遊戲這麼吸引小孩，硬禁是禁不掉的，更何況研究發現，打電玩對大腦的反應速度有幫助，只要不是色情或暴力的遊戲，適度玩一下是可以的。」
她還說網路的資訊是即時的，他們這一代已不耐久等，凡事要立即見效。這是為何Y世代的孩子常常同時開著兩部電腦，一部上網搜尋資訊，另一部下載所要的資訊。而且一個會上網的孩子會不停的在網路上學新的東西，父母只要稍微留意一下就會看到，他們對著螢幕的眼神是熱切的，而對著黑板的眼神是無奈的。因此學校教育的方式要改，父母教養的方式也要改，不能用十九世紀的理念去教二十一世紀的孩子。
最後她說:「二十一世紀的孩子知識上不用我們操心，他們有心要學，可以學得很快。父母要教他們的是自制和自律，Y世代孩子缺的不是刺激而是規範，而規範要從小從生活上做起。其實品德教育就是生活教育，一個家教良好的孩子走出來是有禮貌的，做事是有品質的，談吐是有品味的。」
課堂中，老師穿插投影片上課，今天我們看了「美國人如何看中國人?」，是大膽的預言，時間未到，誰知道會發生啥事? 聽一首「童話」歌，我在筆記上寫著「幸福和快樂是結局」，但是我的腦袋裡一點畫面都沒有，是老人癡呆了? 有一個「認識視野死角」的投影片倒是印象深刻，因為我是機車族，它有詳細畫出、模擬駕駛人的各種視野死角。看完就是告訴自己遠離大車車! 上課回家看到電視車禍畫面，司機說他也不知道那個騎腳踏車的人是從哪兒冒出來的! 我就跟兒子講那是視野死角啦!
腦筋急轉彎有兩個「笑笑」(我認為、記得的):
1.一輛行駛在道路上的「ㄅㄨ˙ㄅㄨ」被另一輛車車A到了，被A的「ㄅㄨ˙ㄅㄨ」車牌是「00544」(動動我試試)，把人家撞到的車車，車牌是「44944」(試試就試試)，Who怕Who啊!
2.「屋頂漏水，要拜什麼神?」
答案要用台語說喔→→→「面桶拿來神」。
您今天大笑三聲了沒? 快笑啦! 哈哈哈!
甜甜完成103年3月26日(夏渥客生日，要快樂!) 上課後
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