甜甜夫人的部落格

        人本、人文與全人教育

    生命教育最後一講，第十六講---「人本、人文與全人教育」。除了講義，老師發了一張兩面的教育學習單(天下雜誌提供):「活出生命力!新世代的真實體驗」和「真實體驗:來一場生命之旅!」；還有一張「教育應該不一樣---許禮安讀書摘錄」和他寫的一篇文章<請大家均衡攝取毒素>。

        我還活著---談憂鬱症與自殺

    生命教育的第十五講是「我還活著---談憂鬱症與自殺」。

        追尋自我---人格統整與靈性發展

    生命教育的第十四講「追尋自我---人格統整與靈性發展」。

         從剎那到永恆---宗教與人生

    生命教育上第十三講「從剎那到永恆---宗教與人生」。講義分兩部分→→一是普通高級中學選修科目「宗教與人生」課程綱要，二是終極關注:宗教與生死。

        情緒管理與壓力調適

    生命教育已來到第十二講---「情緒管理與壓力調適」。內容有兩大部分: 壹、壓力調適；貳、情緒管理與人際溝通。老師上課的重點擺在貳、「情緒管理與人際溝通」。

      人際關係---溝通力

    上生命教育第十一講---「人際關係---溝通力」。

        綻放生命花朵到枯萎---生死關懷

    生命教育上到第十講「綻放生命花朵到枯萎---生死關懷」。這一講的講義，老師把安寧療護做個重點式的整理，讓大家更明白它；還有兩個附錄，另外再給三張補充講義:1.生命像什麼? 、生命管理計畫(是問答題，答案自己填。)。 2.<何必等待凋落---寫給輪椅國及其醫生們>(陳克華/撰)、<怎樣生，就怎樣死>(李家同/撰)。 3.現在就寫墓誌銘。

        生涯規劃---真實力

    生命教育第九講的主題是「生涯規劃---真實力」。講義有生涯規劃 (一)和 (二)。生涯規劃一是老師對組織大師韓第的《你拿什麼定義自己?》一書的讀書摘錄；生涯規劃二有老師讀六本書的讀書摘錄，串起由生活到臨終，一步一步來重新看待自己的生命。

成就美好生命---性愛與婚姻倫理

    生命教育第八講---「成就美好生命---性愛與婚姻倫理」。老師說講義自己看， 這是高中的生命教育內容。他要用補充課程的投影片來上課。

        生活品質---幸福力

    生命教育來到第七講，主題是「生活品質---幸福力」。

現代幸福之道---生命與科技倫理

    生命教育第六講，主題是「現代幸福之道---生命與科技倫理」。上課時來了一群由他們老師帶來聽課大學生，禮安醫師有另外準備一份補充講義---生命教育「安寧療護與倫理」給大家。

          人性尊嚴---品格力

    生命教育第五講的主題是「人性尊嚴---品格力」。

        你該如何做決定---道德思考與抉擇

    生命教育進入第四講---「你該如何做決定---道德思考與抉擇」。朋友問我一個問題，我去請問禮安醫師，老師告訴我說要尊重病人的自主權，所以要送給病人什麼食物，什麼書，都要問病人。這讓我想到，有時朋友好意送我東西，是我不想吃也不能吃的東西，有時我都會起煩惱心呢。

你最想要的是什麼?---哲學與人生

    生命教育第三講---「你最想要的是什麼?---哲學與人生」。課堂上來了一位嘉賓是禮安醫師的大學老師，可是一位醫學院的教授呢。屏東的徐大姊帶一位鄰居來，我想她有安寧療護的困擾，她向禮安醫師提出安寧療護的問題。

生命教育與生命意義

    生命教育第二講---「生命教育與生命意義」。除了講義，老師給我們看了許多對於生命有啟發與經驗的文章。

  活出精采生命---生命教育的內涵

    今天是【柏壽安寧書院】→【健康人生與樂齡學習】/【安寧療護與生命關懷】學程，103年9~12月「生命教育」(共同科目)課程開課。