甜甜夫人的部落格

許多傷慟  生死學第十講

    今天上【安寧療護與生命關懷】學程~~~101年2-6月「生死學與生命關懷」課程的第十講「死亡，我準備好了嗎？」。課程內容有前言和七大項對死亡的準備，每一項都有禮安醫師分享的故事，分別如下：

一、就是現在，我可以死了嗎？

二、今天晚上，我可以死了嗎？

三、還要多久，我才可以安然死去？

四、「醫生」當久了，最後總會「醫死」人！

五、死亡幫我決定生命的長度與內容！

六、當然是我應該要死！怎麼可以詛咒給別人死！

七、活著是什麼滋味？死後是什麼世界？

還有兩篇附錄：「Mark inglis 攀越極限：聖母峰」本文摘自Cheers雜誌第81號（People人物專欄）和「癌末教授Randy Pausch的最後一場演說」本文來自網路。

    在前言中，老師說第十講的文章是應蓮花基金會之邀，演講的題目是「死亡，您準備好了嗎？」但老師想到死亡應該是自己切身之事，所以改題目為「死亡，我準備好了嗎？」再來老師把安寧界祖師奶奶西西里•桑德絲醫師對病人說的話再秀一次：「你是重要的，因為你是你。即使活到最後一刻，你仍然是那麼重要！我們會盡一切努力，幫助你安然逝去。但也會盡一切努力，讓你活到最後一刻。」之後，老師說一句讓我想思考的話：「死亡之前，你要如何活著？」

    在「三、還要多久，我才可以安然死去？」中，我學到：「這一輩子最重要的事，要先做好。」

在「五、死亡幫我決定生命的長度與內容！」中，我才知道死人和活人的區別。原來是：「死人沒有今天，活人沒有明天。」活人總以為自己有無窮無盡的明天，其實和死人相比較，活人真正擁有的只有短暫的今天。老天爺對人所開的最大玩笑，就是讓我誤以為自己永遠都還有明天，所以從來都不知道要珍惜我僅有的今天。

在「七、活著是什麼滋味？死後是什麼世界？」中，我細細咀嚼這句：「死亡的最大用途，是讓我們可以認真體會活著的滋味。」是啊！只有我自己知道活著的滋味，如人飲水，冷暖自知！

附錄的「Mark inglis 攀越極限：聖母峰」，作者是失去雙腿的人，他說：「人可以做任何事，只是你願不願意做」。我想：真的，當我願意做時，往往會成功；可是我常認為自己老了，不想冒險，當然就沒「意願」了。他又說：「你的收穫是別人拿不走的」。對啊，你的收穫是你用心學習得來的，別人只能分享吧！最後他說：「樂觀是免費的，請盡情享有。人生中最昂貴的就是負面思考，當你覺得沮喪時，不妨回頭看看，你已經走了多遠的路，這樣會讓你有繼續走下去的勇氣。」另一個附錄「癌末教授Randy Pausch的最後一場演說」寫得真好，（老師在課堂上讓我們傳閱這本書）看完後被這位偉大的父親所感動。波許教授去世後，將遺下三子，最大的才5歲，最小的才1歲，讓我想到讀書會的一本書《微笑跟世界說再見》。我很認同文章所言：「當任何人在死前對一生的體悟，變成一堂課時，無論他是教授還是路邊掃地的民工，或是總統還是乞丐，都值得花你兩個小時好好的做一個學生。」

老師在播影片前，先發一張「愛，蔓延---安寧聯展」新聞稿，邀約大家利用時間來上雲藝術中心看畫展並來聽課，是4月28日下午兩點到五點的「生死教育與本土繪本」以及4月29日下午兩點到五點的「本土藝術與生存美學」。今天的影片是觀賞一個魔術表演，太逼真了，我的拙眼實在看不出它的破綻！

接著老師讓我們再繼續上星期的分享---「如何面對生離死別」，並自我介紹。這星期坐第一排第一號的是鐵英，她是臺灣文學家鍾理和先生之女，由她「先發」。她面對爸爸、公公、婆婆、媽媽、哥哥的死亡，聽她娓娓道來，真的是傷慟！10歲失怙，幼小的她不知如何表達悲傷，當說出家人幫父親處理喪葬事宜時，令人鼻酸！公公住院「想吃麵」和「想回家」的兩個心願未能達成，也是她的痛與遺憾！婆婆是失智症，更是無奈且勞心費力。媽媽以97歲高齡辭世，跟她說的「捨不得」，讓我想到《最後的擁抱》中的臨死覺知，媽媽知道死亡即將來臨。而哥哥的死讓她更是傷痛，也覺得是延誤！她說：「照顧說得簡單，其實陪伴可真的不簡單！」

再來是一位安寧老將葉女士分享，她是趙可式博士的粉絲，跟隨趙老師學習安寧很久了，很感性的一位學員。她讓我學到：「做安寧是要終身學習的。」；接著是一位年輕的癌友說：生病了，才仔細思考人生的優先秩序。另外一位護理師，她看到許多病人的死亡，還有同事的死亡。她在外科，陪伴許多病人開刀，卻無法陪伴自己的爸爸進開刀房，雖然她的爸爸很想她陪伴…無奈啊！就她說的從「竭盡所能」做事，到自認「無能為力」，辭職當志工去也。她認為在安寧病房是「學習」，而不是「給」什麼。

我們這班可真是「臥虎藏龍」，每個人都有她豐富且動人的「面對」故事，下星期會再有不同的學員分享。故事淒美，因為有愛，我覺得都會圓滿。

甜甜寫於101年4月18日